在2024年山东省职业院校教学能力大赛中，由高玲、何宗博、胡仙敏、杨乐天老师组成的教师团队凭借《黑陶经济业务的数智化核算》荣获山东省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖。

一、团队组成：多元融合，专业过硬

团队由四位核心成员组成，他们在各自领域深耕多年，具备丰富的教学与实践经验，形成了多学科交叉、优势互补的高水平教学梯队。

高玲--团队负责人，高级讲师。具有多年的教学管理与课程建设经验，始终坚持以学生为中心的教学理念，擅长教学设计创新与团队协调，为备赛过程提供了坚实的组织保障和方向引领。

何宗博--团队核心成员，高级讲师，理论基础扎实，教学风格生动活泼，深受学生喜爱。他在课堂互动与教学方法上具有独到见解，多次在校级教学评比中获奖，是团队教学实践的重要支撑。

胡仙敏--团队核心成员，具备经济师职称，同时也是AFP（金融理财师）持证人。她跨学科的知识背景与丰富的行业经验，为团队注入了坚实的实务元素，尤其在校企合作育人与实践教学环节贡献突出。

杨乐天--团队核心成员，注册会计师，专业能力精湛，擅长将真实财务案例融入教学，提升学生的职业认知与应用能力。他严谨的态度为参赛课程的内容深度提供了重要保障。

四位教师虽专业背景不同，但共同秉持对教育的热爱与追求，形成了理论、实践、创新三者结合的教学共同体。

二、备赛经历：凝心聚力，精益求精

备赛过程历时数月，团队从选题立意、教学设计到资源整合、反复磨课，每一个环节都凝聚了团队成员的心血与智慧。

团队成员充分利用课余时间开展研讨，明确参赛课程的设计思路与特色方向。大家反复斟酌课程标准，结合职业院校学生特点，确定了融合理论讲解、实操模拟与素养培育的教学模式。教案编写与课件制作中，团队成员分工协作，充分发挥各自专业特长，不断优化教学环节和表达方式，每位成员都高度协作、无私投入，成为团队最终能够脱颖而出的重要基础。

三、取得成果：成绩显著，彰显实力

团队作品《黑陶经济业务的数智化核算》荣获山东省职业院校教学能力比赛三等奖。通过比赛，团队进一步积累了教学创新与竞赛指导的宝贵经验，为今后教学工作的深入开展奠定了坚实基础。今后，他们将继续以赛促教、以教促学，在不断超越中推动学校人才培养质量迈向新的台阶。