6月26日,学校召开2026年德育工作专题会议。会议听取学生处关于《学生行为习惯评价手册》(讨论稿)编制情况的汇报并审议。
会上,学生处负责人就手册编制背景、框架体系及实施路径作汇报。手册以“六讲六爱六无”为德育目标,贯通过程性评价与结果性评价,系统构建学生行为习惯养成与德育评价一体化实施框架,着力推动习惯养成教育走深走实。与会校领导听取汇报并深入研讨,就该工作提出了具体实施建议,要求确保手册可操作、可落地。
会议强调,该手册是学生在校三年成长的重要指导材料,要切实发挥评价引领功能。下一步,学校将以评促建、以评促改,打造学校德育品牌,推动养成教育走深走实,持续提升校园文明水平,为培养德技并修的高素质技术技能人才奠定坚实基础。
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