班主任经验交流心得(二)

时间 :2021-01-11 浏览:袁明霞 

 

从2019年9月份开始,我担任18中会二班班主任,现在他们即将走向实习岗位,我感触良多。在此期间,学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升,我自身也得到了锻炼,和学生共同成长。现将工作情况总结如下:

首先,理解、尊重、关爱学生,跟学生交朋友。班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能具体了解本班学生的具体情况。中职生其自身的特点,看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同,他们讲平等、尊重、理解,同时又看不到自己的缺点。要真正了解他们的思想动态和学习情况,作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生,而且所以不要"小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时,才愿意与你有思想沟通和交流进行,只有这样你才能真正了解他们的真实情况,知道他们真正的思想,所以班主任应该具有好的亲合力,让学生觉得亲近。作为班主任,我很好地配合学校做好班风建设、坚持学生的主体性,树立“教育、管理”二者有机结合,做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心”,配合学校学生处与系学生科各项活动,以学校荣誉为荣,动员学生做好自己的身边小事,做文明学生。

其次,动员学生做好实习前的准备工作,帮助学生树立正确的就业观念。我们班今年进入中专三年级,已经是毕业班了面临毕业,能让全班49人一人不剩找到称心如意的工作是我的心愿。为此,借助学校21天习惯养成活动,督促同学们养成了每天看书一小时的习惯,每天学习一小时专业知识的习惯,多学-些有用的基础知识。我最担心的是学生实习期间工作受挫,会产生-些心理问题,致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然,于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生,平时多关注她们,并不断鼓励她们,让她们充满信心,并教育她们要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我,在各方面严于律己,自己的人生价值,不能凭借说教,而应当脚踏实地,勤奋创业,不断探索,实事求是,发挥自己的聪明和才智,充分展示自我,真正实现自己的人生价值和社会价值。动员毕业生做好就业和升学两手准备,我班学生大部分报了职教高考,这样可以缓冲一下就业的压力,也可以提高自身的文化层次。

第三、与任课老师沟通,掌握学生的学习情况。作为中专班我们班学习纪律和学习风气一直是我最关心的事,尤其学生进入三年级以后,面临就业和升学的选择,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,这一阶段的学习任务不容忽视,我常常会与各个任课老师联系,了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况谈心,提醒他们注意自己具体问题。针对个别纪律观念比较淡薄学生,我安排班委重点接触、帮助和监督,确保不出违纪事件。因此,把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贾穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者,促进自身学习能力的可持续发展。

第四,定期谈心,了解学生具体情况。班主任工作中会涉及到非常具体的一些事情,我常跟学生聊天、谈心,只有把他们当成知己,学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友,才愿意与我们进行思想交流,正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现,及时学握学生中出现的问题,并帮助他们处理好这些问题。

回顾过去的工作,虽然积累了一些经验,但也有很多遗憾的地方,在今后的工作中,还应采取更为灵活有效的方式。

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