以德育人，做“四有”好老师

会计系 张亿诺

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”怎样才是一个好老师?这是家长、教师和社会最为关心的。2014年9月9日，习总书记在同北京师范大学师生代表座谈时发表了重要讲话，首次号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，这“四有”互为关联、形成整体，道出了教育工作的真谛。

俗话说：教学是一个良心活儿。这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师，会时时默默耕耘，无私奉献，如蜡烛一样，无怨无悔。我身边的每位同事，在孟主任的带领下，都是日出而作，日落而息精心耕作、无私奉献着。青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上；老教师并不因为即将退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。从他们的身上，我深切地感悟到了作为一名教师的光荣与自豪。

师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生；今天我想说的是我们耳熟能详的一位老好人——杨道洪主任，每当系里有活儿时，他总会冲在最前面，每当上课铃即将响起时，他也总会冲在最前面，可是每当下班的时候，他却像是牢牢的粘到了办公椅上，眉头紧锁盯着电脑，聚精会神的工作着。在课堂上，他也是一位幽默诙谐、有学识的好老师，许多知识点一句话就能被他点透，很受学生的爱戴。在传播知识的同时，他会把教会学生知识拓展到教会学生如何做人。杨主任每次给我们开会的时侯都会语重心长的对我们说，教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶是一个教师应当为学生起到的表率。

师德高尚的老师，会不断更新教育理念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益。接下来我想说的是高玲和刘恒利两位老师。在课堂上她们会通过一道题目的讲解，进一步提高学生的逻辑思维能力，与三观的树立。告诉学生学会做这道题是次要的，重要的是学会解决这个问题的方法，学会这个方法后，我们可以触类旁通、以不变应万变的解决很多问题。他们经常告诉学生，只有确定自己的奋斗目标，才能鞭策自己朝着想要的方向努力。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者健康成长的清新空气和灿烂阳光。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”高玲和刘恒利两位老师她们和学生一起开心的笑过，也和学生抱在一起哭过。她们的仁爱之心体现为充分理解学生，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长。

在教育的路上，教师肩膀上挑着的是学生的未来。让我们时时以一个好老师的要求对照自己，牢记总书记的嘱托，不负人民的厚望，守望理想，塑造灵魂，传播知识，为中国梦添砖加瓦。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐！