强化管理，共建高效课堂

    升学部成立之后，就如何提升教学水平，特别是在学生普遍基础较差情况下，更快提高教学成绩，进行深入调研和讨论，在教学上提出了建设高效课堂的要求。高效课堂就是要以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，这就要求教学管理工作更加规范、具体、严格。

    一、 强化课堂管理，严格教学纪律

    升学部对每一位教师提出严格要求，如提前进教室三分钟侯课，可以使学生尽快进入学习状态，不浪费每一分钟教学时间。课堂上不允许有一个学生睡觉、说话，要求教师掌控课堂，更好地传授知识。严格规定自习课教师应该怎样巡视，怎样及时发现问题并及时解惑等。严格的教学纪律，保障了高效课堂的实施。

    二、 建设高效课堂从细节入手

    升学部从备课环节即要求备课不仅备教材，更要备学生，要考虑学生的基础和掌握知识的程度，以及适合的教学方法。课堂上教师要精讲多练，及时巩固所学知识，避免学生一学就会，一考就废。早读时间，教师要布置具体背诵内容并板书，落实检查。自习课教师要提具体要求，抓落实，强基础，规范做题步骤和书写。布置作业要注意难易程度，检查作业要及时，找到学生普遍存在的问题及时讲解，把高效课堂建设落实到实处。

    三、 加强教研，提高课堂教学效率

    本学期升学部外聘教师、转学科教学等没有从事过升学工作的教师较多，为更快提升这些教师的教学水平，升学部实行导师制，要求每一位老教师带一名新教师，新教师必须先听课后上课，以弥补教学经验的不足，同时加强教研活动，除常规教学以外，以学科组为单位，研讨考纲考点，做高考真题，进行专题教法研究。每周安排不同课型的课题，互相听课、评课，帮助新老师更快进入升学教学模式，提高课堂教学效率。

    四、以考促教，高效课堂见成效

    升学部为检验高效课堂教学效果，每周安排一次周考，每月安排一次月考，通过考试及时发现教学和学生学习中的不足。升学部成立两年来，每学期至少安排10次以上的考试，达到以考促教，以考促学的效果，检验了高效课堂的成果，提升了教师的教学水平,

    高效课堂建设，是升学部教学工作的重点，全体教师秉承“严谨治学，追求卓越”的部训，齐抓共管，把高效落实到教学工作的各个环节，提升教育教学水平，最终帮助学生升入大学，圆同学们的大学梦。

团结奋进的升学部教师