为深化职业教育课程改革、提升数字经济人才培养质量，9月16日，学校党委委员、副校长王春红深入课堂，随堂聆听商贸系教师李敬讲授的《直播运营实务》课程。
授课过程中，李敬老师打破传统教学模式局限，创新采用“讲练结合+小组合作探究”的教学方式：理论讲解环节，精准剖析主流直播平台的功能差异、受众定位及适用场景；实操互动环节，引导学生分组开展平台选择讨论，在协作研讨中深化对专业知识的理解。整堂课氛围活跃有序，充分体现了职业教育“理实一体、知行合一”的教学理念，教学成效显著。
课后研讨环节，王春红结合课程实际，从专业建设高度提出指导性建议。她强调，要进一步细化教学目标撰写，确保目标设计精准合理；要突破传统课堂互动模式，充分激发学生的主体意识与参与热情；建议通过导学案提前布置预习任务，推动教学环节前置，为课堂深度教学预留更多空间，切实提升课堂效率与质量。
商贸系负责人从课堂实操细节出发，提出在现有基础上进一步优化各环节的时间分配，避免出现教学节奏失衡问题；针对学生参与度提升，建议结合课程内容设计更具针对性的互动形式，让课堂互动从“表面活跃”转向“深度参与”，切实保障教学效果。
其他老师在研讨过程中，围绕课程亮点、教学难点及改进思路积极发言。大家各抒己见、热烈讨论，将个人经验与集体智慧充分融合，为课程质量提升凝聚起强大合力。
此次随堂听课与课后研讨，不仅是教师教学风采的一次精彩展示，更是学校深耕课堂教学、追求质量提升的切实举措，为后续推进课程改革与教学优化夯实了行动基石。
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