为全面提升师生信息素养水平，切实把立德树人和五育并举贯彻落实到日常活动中。聊城高级财经职业学校举办了以“实践、探索、创新”为主题的信息素养提升实践活动。

一、校领导高度重视，相关部门积极组织

学校领导高度重视，要求教务处积极发动、认真组织，让全校师生认识到信息素养提升实践活动的重要意义，从而提高师生科学收集信息、加工信息、运用信息以及应用信息技术改进日常工作和学习方式的能力。

二、拟定学校活动方案，师生积极参与

2月初，教务处拟定并下发了《聊城高级财经职业学校关于组织学生信息素养提升实践活动的通知》。2月27日—28日，学校全体师生观看了《2023年全国师生信息素养提升实践活动（第二十四届学生活动）启动交流会》，了解参赛要求，学习优秀学校的活动经验，调动了全校师生参加此次活动的热情。

经过班级推荐，系部选拔，共有16件作品参加学校评比。其中电脑艺术设计（标志设计）项目作品8件，微视频、微动漫项目作品5件，微视频（网络素养专项）项目作品2件，创新开发项目作品1件。

三、学校组织评选，选拔推荐优秀作品

3月13日下午，教务处组织了全校信息素养提升实践活动作品评审，教务处、宣传处、各系部分别推荐一位教师组成评审小组，许勇副处长主持了评审活动。评审出参加市级评选的四部作品：《班级量化管理系统》《刷单》《戏说凿壁偷光—近视防控小妙招》《追梦—中华优秀传统文化标志设计》。

评审结束后各位专家就本次活动的作品进行了点评，肯定了学生作品的优点，同时指出了作品中存在的问题并提出宝贵意见，促进了学生信息素养提升和实践活动的长效开展。

四、总结经验，助力高水平中职学校建设

本次实践活动，教师指导学生将专业知识与信息技术相结合，完成作品创作。通过做中学，学中做，增强了学生自觉运用用网络平台进行学习和交流的意识，提高了学生应用信息技术的兴趣，培养了学生的动手能力。教师们认识到要不断提高自己的信息素养，做好学生信息素养提升的引路人和指导者。

下一步，学校将通过线上、线下多种途径进行信息技术知识和技能培训，努力提高师生信息素养和信息技术应用创新能力，将信息素养融入教学中。引导学生学习信息技术知识，遵守信息技术规范，探索应用信息技术完成作业等。同时，开展典型课堂展示，课外活动观摩、课题研究等活动，提升教师的数字素养。