以“五一”劳动节为契机，学校在五月份启动了劳动教育月主题系列活动，组织学生参与“一部劳动教育宣传片、一本劳动教育经典、一封劳动倡议书、一次和家长互换角色劳动体验、一次劳动志愿者活动”的“五个一”主题教育活动，加强新时期中职学生劳动教育，培养学生良好的劳动品质。

启事在教诲。学校商贸系率先开展了“观看劳动教育宣传片”活动。学生们通过网络转播，观看了《中国梦·劳动美全国总决赛》电视节目，一个个出身平凡的“草根”却靠着辛勤劳动实现人生逆袭的励志故事深深打动了他们。尤其是节目中一名普通战士通过努力，成长为一名科研所长的故事，更是激发了他们为实现中国梦而奋斗的热情。

劳动观念入脑更要入心。在“劳动教育经典诵读”活动中，学校升学部学生不仅认真阅读了经典绘本《花婆婆》《小熊三兄弟的家》，还纷纷写了读后感，表达了“劳动创造美好人生，劳动创造美好世界”的感悟。

热情是强大的动力。学校信息工程系把劳动教育与主题团日相结合，在网络上发起了《人人动手，创造美好家园》的倡议书，号召正在居家防疫的广大学子们进行家庭卫生劳动，用双手美化家居环境。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学校联合办学部开展了“和家长互换一天”劳动实践活动。学生们扮演父母的角色，从精心制作早餐开始，进行卫生清洁、浣洗衣物等家务劳动，有的还深入到父母劳作的田间地头和工厂车间。该活动不仅让学生们增强了劳动意识，还培养了他们对父母的感恩之心，起到了很好的育人效果。

言传更要身教。为了助力脱贫攻坚任务，给学生们做榜样，学校团委联合学校机关第三党支部组织四十多位教师开展了“雷锋季·扶贫助困”志愿者活动，到堂邑镇为农户义务拔蒜薹，切实帮助他们缓解了实际困难，受到群众称赞。

学校不断加强和改进新时期劳动教育，坚持“五育并举”，以生活劳动引导学生“会劳动”，以专业实践锻炼学生“能劳动”，以文化浸润激励学生“爱劳动”，积极探索构建劳动教育新模式，收到良好效果。（姜雪剑 秦琪）