为进一步提高教学质量，提高教师业务素质和教学能力，促进教师之间的交流与合作，加强专业建设和课程改革，信息工程系决定开展一系列教研活动。教研活动分计算机应用教研室、计算机平面设计教研室和数字媒体技术应用三个教研室进行，本学期所有任课教师按专业和任教课程分属三个教研室进行教研活动。各专业教研室立足专业教研，以研促教，以教代研，通过教研活动推动信息工程系教学工作的开展，提高教学质量，进而促进各个专业的专业建设与发展。

一、计算机应用教研室

为了加强计算机应用专业建设和课程改革，进一步提高教学质量，促进教师之间的交流与合作，信息工程系计算机教研室决定开展一系列教研活动，提高教师业务素质和教学能力，立足本专业教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，提高本专业的教学质量。

（一）指导思想

以提高计算机应用专业教学质量为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，加强教学研究和改革，促进教师专业发展，推动教学质量的全面提升。

（二）工作目标

1.提高教师的教学水平和教学质量，确保学生掌握扎实的计算机应用知识和技能。

2.探索创新教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和学习效果。

3.加强课程建设和教学资源整合，优化教学内容和教学体系。

4.培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。

（三）工作重点及措施

1.定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验和教学方法。

2.鼓励教师参与教学改革项目，探索新的教学模式和教学方法。

3.建立教学资源共享平台，分享教学课件、教学视频等资源。

4.支持教师参加国内外相关学术会议和培训，提高教师的专业水平。

5.修订和完善计算机应用专业课程标准，确保课程内容与市场需求紧密结合。

6.开发具有特色的校本课程和实践课程，培养学生的实践能力和创新精神。

7.加强实验室建设，提高实验设备的利用率和实验教学效果。

8.组织学生参加各类计算机应用竞赛和实践项目，提高学生的实践能力和团队协作精神。

9.定期收集学生的反馈意见，及时改进教学工作。

二、计算机平面设计教研室

本学期计算机平面设计专业的教研工作，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主导，以提高教师业务素质和教学能力为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本专业教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，提高计算机平面设计专业的教学质量。

（一）教研目标

1.树立责任意识，自觉参与教研活动，形成良好的教科研氛围。

2.通过教研培训，更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生的教学模式。

3.着眼教师专业成长,培养教研骨干;依托远程教育资源,提高教研成效。

4.积极参加教研活动，提高教师自身的业务素质和教学能力。

5.抓实课题实施过程,丰富教研成果。

（二）工作思路与重点

1.强化教师业务学习和培训，提高业务素质。

2.以教研为主线，立足校本教研，开发适合我系特点的校本教材。

3.强化课程思政建设，提升课程思政融入课堂效果。

4.开展形式多样的教研活动，提高教学能力。

三、数字媒体技术应用教研室

（一）指导思想

本学期的教研工作以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点。以关注学生，关注课堂为主线，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，强化教师的服务意识。深化课堂教学研究，提升教研活动的要求和质量，努力使我组教研工作再出新成绩，再上新台阶。

（二）工作目标

1.以各种教研活动为契机，强化课堂教学实践;

2.加强理论学习，转变教师的教学观念，规范教学行为，提升教育教学能力，适应课改要求;

3.关注学生的学习行为，转变学生的学习方式，提高教学效果和质量，全面发展和提高学生的素质;

（三）工作重点及具体措施

1.认真学习，大胆实践，深入推进课程改革。实施项目化教学，完善教学评价。

2.悉心指导，优化服务，规范教学常规管理，做好备课、上课、听课、检查等一切工作。

3.注重教师水平发展，设法提高教育教学能力。

4.加大科研工作力度，深入课题研究。

四、教研活动计划安排

计算机应用教研室、计算机平面设计教研室和数字媒体技术应用教研室具体教研活动计划内容详见以下三个教研活动计划表。