身为一名一线班主任，要具备仁爱之心，既要站在全班角度把握全局，也要对学生进行换位思考，才能掌握到学生的动态，将自己的工作做好，做到无愧于班主任的称谓。

首先要肯定学生的长处。一花一世界，每个学生都是单独的个体，每个学生都是每个家庭的唯一。所以，尽管来到中职的学生有着基础学业上的不足，但是身上也有绝对无法忽视的优点。作为班主任的第一点，就是要先肯定自己的学生，自己的学生也有着他人所无法比拟的优点，只是学生本人及教师尚未发现。这就要先摈弃掉唯成绩论的观点。从多个角度观察学生，去发现学生的优点。

因材施教。学生之间的个性是不相同的，性格、出身、年龄的不同都会让学生产生差异，这就要对学生进行差异化教导。需要根据学生的个人情况制定个性化的成长方案，对不同的学生提出不同的成长要求，同时按照不同的标准对待学生的成长效果，才能是产生较好的管理效果，帮助学生成长。

多多组织班级集体活动。班级集体活动可以增强班级凝聚力，释放学生之间的各自压力，从而可以排除班级隐患。本学期，我班先后启动了班级读书月活动、演讲会、新闻发布会、班级展演、班级集体舞蹈、班内球类对抗赛、元旦联欢会等活动，这些活动大幅度的拉近了学生之间的感情，同时也锻炼了学生的组织能力和执行能力，在参加活动的过程培养了团队意识、合作意识和奉献意识。未来的时间里，我班将在这些活动的基础上继续开展班级活动，继续保障班级活力。

发挥自身专业优势与特长优势。身为会计专业的班主任，虽然没有对本班进行授课，但是可以在其他方面对学生的专业课知识学习效果进行监督，也可以在课下时间与学生就学习困难进行交流，从而对任课教师的教学形成补充。同时，在前几年的文明风采大赛中积累的视频拍摄经验也可以运用在学生管理之中，自19大会三成班以来，我班在三个学期内先后摄制了《我与国旗同框》、《李清照与辛弃疾》、《一个人的23天》、《武训祠探访》、《我的绿茵梦4》、《我的绿茵梦5》、《我的绿茵梦6》、《家乡的黄河》等故事片和纪录片，使参与其中的学生得到了极大程度的锻炼，同时提升了学生的自信心和自豪感。

细细想来，在班主任的岗位已经渡过了十年，希望以上的心得能够成为行之有效的经验，供同仁参考。