为深化产教融合，创新会计专业模式人才培养，会计系于6月26日组织了一场别开生面的实践教学活动。会计系专业课教师带领2023 级会计事务专业学生以校园西北角圆形树林区域为研究对象，开展了一堂资产价值评估实践课，积极探索会计专业理论与实践相结合的创新路径。

  此次实践课突破传统教学场景的限制，将课堂延伸至校园的自然环境中。师生团队运用会计学中的资产评估方法，对选定范围内的树木从生态价值和经济价值两个维度展开评估。学生们分组行动，完成了树木直径测量、树龄估算、碳汇量测算等一系列基础工作，并最终形成实践报告。尽管此次评估因测量工具精度与评估模型简化等因素，部分小组的核算结果存在偏差，但指导教师明确指出，本次实践的核心价值并非追求精确的数字，而是让学生们亲身经历和感受整个评估过程，从而培养他们的实践能力、团队协作精神以及对知识的深度理解和应用能力。从制定调查方案到处理异常数据，从跨学科知识的灵活运用到团队成员之间的有效沟通协作，每一个环节都如同拼图的一部分，重构着同学们对会计职业的全景认知，使他们对会计专业的应用范围和实际价值有了更为深刻的理解。

未来，会计系将持续推进“校园即实验室”建设，计划开发智慧农业成本核算、校园碳足迹追踪等实践系列项目，进一步丰富实践教学内容。通过这些创新举措，会计系致力于构建具有校本特色的绿色会计人才培养体系，为新时代复合型财会人才的培育提供全新的解决方案，助力学生在专业领域实现全面发展，更好地适应社会对财会人才的多元化需求。