在全校党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话

(2014年3月16日)

朱秋 田

同志们:

按照上级的统一部署,第二批党的群众路线教育实践活动已在我市全面展开。今天我们召开会议,深入贯彻中央、省委和市委的部署要求,对全校开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。市委对开展第二批教育实践活动高度重视,派出督导组,督导我校的教育实践活动。稍后,督导组组长、市教育局副局长史兆海同志还要作重要讲话,请大家认真抓好贯彻落实。下面,根据学校党委研究的意见,我讲三个方面的问题。

一、深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,切实把思想和行动统一到中央、省委、市委的部署要求上来

开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的重要部署。活动以为民务实清廉为主题,聚焦作风建设,着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”突出问题,充分体现了我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的坚定决心,充分体现了对党和国家事业发展全局的深远战略思考,对于保持党的先进性和纯洁性,推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的意义。2月22日,市委林峰海书记对全市第二批教育实践活动做了动员部署,并提出了明确要求。各处(室)、各系、育才学校广大党员干部一定要认真学习贯彻中央、省委、市委的部署要求,深刻认识教育实践活动的全局性、战略性意义,切实增强搞好活动的政治责任感和使命感。

(一)开展党的群众路线教育实践活动,是保持党同人民群众的血肉联系,巩固党的执政基础和执政地位的重大举措

始终保持党同人民群众的血肉联系,是我们党无往而不胜的法宝。在长期的革命建设实践中,形成了党的群众路线和密切联系群众的优良作风,有力地加深了党和群众的联系,成为我们事业不断胜利前进的重要保证。但我们也要清醒地看到,在新的历史时期,党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验更加严峻,党员干部精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加深刻地摆在我们面前。这迫切要求我们必须牢固树立宗旨意识和群众观念,进一步弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风。严格按照中央、省委、市委部署,安排好、开展好群众路线教育实践活动,与党风廉政建设和反腐败工作有机结合,突出作风建设,贯彻整风精神,坚决反对“四风”,着力解决广大党员干部和教职工反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,使全体党员干部的思想认识进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实,努力取得让群众满意的实效。

(二)扎实开展教育实践活动,是解决师生反映强烈的突出问题,为学校建设再上新台阶凝心聚力的重要途径

应该说,当前学校各级党组织和党员干部队伍的总体状况是好的,在贯彻党的群众路线方面也是好的,大多数党员干部忠于职守,辛勤工作,乐于奉献,与全校师生员工一道,为学校事业的发展做出了重要贡献。但是我们也要清醒地看到,“四风”问题在我校各级党员领导干部中不同形式、不同程度地存在。在教育实践活动准备阶段,对照林峰海书记在动员会上列举的“四风”问题,结合我校实际,通过调研和对师生员工的走访,初步归纳整理出了当前我校各级党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题。这些问题还仅仅是在前期调研基础上发现的,还不全面和准确。随着教育实践活动的不断深入,领导班子和党员干部还要进一步查找,深入内心深处,触及灵魂,真正把存在的问题查清找明。

在形式主义方面,突出表现在理论学习不深入、不系统,工作重布置,轻落实。有的党员干部把学习制度当摆设,不愿学、不爱学、不真学、不深学;有的轻视政治理论学习对业务的指导和推动作用,觉得政治理论学习和业务联系不大,不愿深入思考,以业务学习代替理论学习;有的办事拖拉、效率不高,对于上级布置的任务和下级报上来的事情,不学习、不研究、不落实,造成工作延误;有的对工作重布置、轻落实,调研不实,落实不力,会议开了,文件发了,任务布置了,以为任务就算完成了,工作就算落实了,缺乏跟踪、检查和指导;有的只注重制定规章制度,对后期制度的执行效果、存在的问题调研不足,直接影响了管理成效;有文山会海,以会议落实会议,以文件落实文件现象。

在官僚主义方面,突出表现在深入教学和学生管理一线不够,接触师生员工不够。有的干部喜欢听汇报看报表,对于广大教职工和学生的所思所想了解不深不透,喜欢拍脑袋决策,凭主观臆测判断;有的领导干部官本位意识强,喜欢摆出领导架子,对师生员工的服务意识不强;有的干部习惯当“传声筒”,把上面的文件念给下面听,把下面的报告拿给上面看,认为把工作安排下去就万事大吉了,任务完不成是下面的责任;有的干部职位不高、架子不小,时时处处以领导自居,总是一副高高在上的样子,对工作不热心不配合;有的对上对下两副面孔,对上级领导恭恭敬敬、礼敬有加,对学生家长和广大学生趾高气昂、颐指气使;有的大局意识不强,站在学校立场上考虑问题少,考虑处、系利益多。

在享乐主义方面,突出表现在精神懈怠,安于现状,缺乏闯劲,开拓创新意识不强。学校整合四年,各项工作已经步入正轨,校领导班子中有的领导干部在工作劲头上有所懈怠,在学校的改革发展创新上缺乏魄力;有的党员干部滋生了不思进取的心态,躺在过去的成绩上吃老本,缺乏忧患意识,喜欢拿自己的优点比别人的缺点,拿自己的长处比他人的短处,自我感觉良好;有的教师党员评上了高级职称,不愿意担任较重的授课任务了,认为自己目标达到了,就可以不努力、不上进了,缺乏工作的责任心和奉献精神;有的不敢负责、没有担当,碰到矛盾绕着走,碰到困难往后缩,不愿得罪人,不求有功,但求无过;有的工作拈轻怕重,患得患失,考虑个人利益多,考虑后路多,推动工作少;有的干部在位不在岗,在岗不尽责,师生办事连人都找不到。

在奢靡之风方面,突出表现是铺张浪费,花公款大手大脚。有的出差办事,就餐想吃好的、住宿想住好的;有的办公设备求新求好,坏了不愿意修,只想换新的;有的节俭意识淡薄,没吃完的饭菜倒进泔水桶,人走灯不灭,电脑24小时开机;有的追求安逸,冬天里个别办公室供着暖气还开着空调。

以上这些现象,有些是校级领导班子中存在的问题,有些是中层干部中存在的问题,也有一些是普通党员干部自身存在的问题,必须引起我们的高度重视和警醒。这些问题不解决,势必影响党员干部在师生员工中的形象和威信,势必严重阻碍学校事业的发展,甚至影响全市中职教育的健康发展。因此我们不能回避,不能掩饰,一定要以“刮骨疗毒”的决心,切实净化党的肌体、净化党的队伍、净化党员灵魂,把全校各级党组织和党员队伍建设得更加坚强有力。我要特别强调的是,全体党员干部必须端正态度,强化自觉,切实清除一些模糊和片面认识。比如,有的对做事拖拉、敷衍了事已经习以为常,认为“学校发展是领导的事,教育学生是专职老师的事,校园环境卫生是保洁工的事”,这种“事不关己、高高挂起”的心态已经严重影响了工作的积极性和主动性;有的对解决“四风”问题信心不足,认为积习难改,活动就算取得一些成果,日后还容易反复;有的存在着背包袱、走形式的思想,认为思想教育活动经常搞,应付应付就能过去,不愿真学、真查、真改;有的存在惯性思维,满足于按老套路办事,对这次活动的目的要求认识不足;有的存在怕疼怕丑的思想,担心给领导提意见引发矛盾、影响团结,担心同志们提出的问题和矛盾让自己下不了台;有的存在畏难发愁的思想,感觉工作任务很重,开展活动会分散精力,造成工作上顾此失彼。这些轻视思想、畏难心理、敷衍态度、担心情绪,我们一定要高度重视,坚决克服,不能“尽力而为”,必须“全力以赴”,确保思想统一、步调一致,全身心地投入到教育实践活动中来。

当前,聊城正面临着贯彻落实十八届三中全会精神、全面深化改革的艰巨任务。我们学校也根据市委、市政府和市教育局关于大力发展职业教育的有关部署,制定了相关的改革目标。但通过调研,我们看到,“四风”问题在一定程度上已经严重阻碍了我校的健康发展,必须引起全体党员干部的高度重视。如果我们依然像以前一样,按部就班、四平八稳,再好的机遇也会丧失。政策争取来了,目标制定了,还只在那里空喊口号,不真抓实干,学校的发展就无从谈起。所以,我们一定要把握好这次教育实践活动的重大机遇,下大力气解决“四风”突出问题,以良好的作风推动学风教风校风的转变,推动我校各项工作再上新台阶。

(三)扎实开展教育实践活动,是加强学校党的组织建设、保持党员干部队伍先进性和纯洁性的有力举措

学校整合四年之际,我们顺利迁入新校。新的历史时期,面临着建设学习型、服务型、创新型党组织的新要求,这就对学校党的建设、对领导班子和领导干部队伍建设提出了新的更高的要求。恰逢第二批教育实践活动开展之际,经过校党委认真研究,决定调整基层组织,将各处(室)、各系、育才学校党支部调整为11个。要通过扎实开展教育实践活动,进一步深入查找影响党群干群关系的突出问题、深入查找师生员工反映强烈的突出问题,切实增强我校广大党员干部的凝聚力,提高战斗力,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。学校各级党组织、领导班子和全体党员干部,都要按照习近平总书记对新时期好干部的要求,“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”,不断提高自身的思想素质和领导能力,大力弘扬密切联系群众的作风、求真务实的作风、艰苦奋斗的作风,切实把党的先进性、纯洁性要求转化为全体党员的实际行动,以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉开展好教育实践活动,以教育实践活动的成效激励全校各级党组织、党员干部和师生员工,坚定信心,扎实工作,凝聚起建设山东中职名校的强大源动力。

二、准确把握活动指导思想和目标要求,扎实推进每个环节每个步骤的工作

我校参加第二批教育实践活动的党员有275名,基层党组织11个。根据市委要求,结合我校实际,校党委研究制定了《中共聊城高级财经职业学校委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》,对我校开展学习实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤、组织领导提出了明确要求。   

(一)把握目标任务,确保活动的正确方向。中央明确指出,开展第二批教育实践活动,要坚持主题不变、镜头不换。林峰海书记在全市动员大会上要求各级各部门各单位一定要按照中央和省委的部署安排,从严从实、认认真真、一丝不苟地做好每个环节、每个步骤的工作,确保活动不偏不虚不空、不走过场。

要全面落实为民务实清廉的活动主题。为民,就是把广大师生员工作为根本依靠力量,努力实现好、维护好、发展好广大师生员工的根本利益。务实,就是要求真务实、真抓实干;坚持问政、问需、问计于师生员工;谦虚谨慎、戒骄戒躁,厉行勤俭节约、反对铺张浪费。清廉,就是要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督,增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性,自觉净化朋友圈、社交圈,坚决反对一切消极腐败现象。

要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终。坚持一级做给一级看、一级带着一级干。“照镜子”,就是要坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上的问题和差距,对缺点和错误要多往深处照、细处照。我们学校的“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”,就是身边的“镜子”。这些优秀的“镜子”能够让我们反思自己身上是否存在“庸懒散”的毛病,是否存有享乐主义的问题。“正衣冠”,就是要按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正,把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人的良好形象。“洗洗澡”,就是要以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,既要解决实际问题,更要解决思想问题,保持共产党人的政治本色。“治治病”,就是要坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药。有的教师党员对自身要求不严格,上课迟到一分钟,下课早走一分钟,这不是一分钟的问题,这是工作作风不严谨、责任心不强的问题。对这样的同志,我们要进行教育提醒,对问题严重的要进行查处,对不正之风和突出问题要进行专项治理。这四个方面是一个相互联系、有机统一的整体,是开展活动必须把握好的重要遵循,贯彻这个总要求,就要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

要牢牢把握活动的主要任务,就是聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。同时,还要着力解决关系师生切身利益的问题,要真正走进师生队伍,倾听师生心声,解决师生困难。要着力解决基层党建工作中的重点难点问题,对个别领导干部拍脑袋决策问题、制度上墙不上心问题,都要通过这次活动彻底解决。

(二)严把三个环节,认真做好规定动作。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段,在方法步骤上主要是把握三个环节,即学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制。这三个环节,是一个有机的整体,要把三个环节的要求贯通起来,贯穿于教育实践活动的全过程。

学习教育、听取意见环节。这一环节的重点内容是搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取师生员工意见,组织开展群众评价。要认真学习党章、党的十八大、十八届三中全会精神,认真学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等必读书目,认真学习中央、省委和市委领导同志一系列重要讲话精神。要以“改进工作作风、提升素质形象、顺应师生期待、促进示范校建设”为主题重点,组织好领导班子和党员干部集体学习,集中学习讨论时间不少于3天。要坚持“预习、学习、复习”的“笨办法”。学前,要对学习内容进行预习;学中,班子成员分别原原本本、逐字逐句进行领学,班子其他成员逐一谈认识、谈体会;学后,严格进行党的群众路线理论知识测试。对学习时间和效果达不到要求的,要组织补课补考。要结合实际,以解决思想认识问题为突破口,围绕如何践行党的根本宗旨、切实转变作风,组织开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论,努力在“相信谁、为了谁”等根本问题上,澄清和克服头脑中的一些模糊认识、思想障碍,增强思想自觉和行动自觉,补足理想信念之“钙”。

听取意见要真实。校党委班子要到各处(室)、各系、育才学校深入调研,广泛听取党员干部群众的意见。通过走访离退休老党员和生活困难群众,与基层党员、干部群众“一对一”、“面对面”、“背靠背”地听取意见;通过专题调查,对学校贯彻落实中央八项规定、省委常委会实施办法和市委五项规定的情况进行深入了解,征求社会各界对我校加强作风建设的意见;通过蹲点调研分析,深入学校各处(室)、各系及师生员工中,走进教室、学生宿舍、学校餐厅,围绕教学、管理、服务等问题,听取师生员工最真实的心声,集中研究解决师生员工反映强烈的热点难点问题。蹲点调研时间不少于3天。学校各支部要围绕“强化服务意识,提高服务能力”,听取服务对象的意见建议,要对收集到的意见进行认真的梳理汇总、分类分析,在一定范围内进行反馈,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

查摆问题、开展批评环节。教育实践活动要始终突出问题导向。要按照为民务实清廉要求,认真学习和对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》,通过“师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议”等方式,突出自我查摆,从涉及群众切身利益问题中认真查摆“四风”方面存在的问题。对在准备阶段已经查出的问题,全体党员都要把自己摆进去,进行深入的党性分析和自我剖析,把问题查实找准,把原因分析透彻,开展批评与自我批评,进行积极健康的思想斗争,真正做到思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。校党委班子存在的问题,我们班子成员要摆进去;基层党员干部存在的问题,领导班子要摆进去;各处(室)、系、育才学校存在的问题,分管副校长、系主任和育才学校校长要摆进去。要突出自我查摆,力求做到“三多三少”:多找主观、少找客观,多找自身、少找环境,多找思想根源、少找工作问题。

每名党员干部都要撰写对照检查材料。领导班子对照检查材料由我负责主持撰写,领导班子集体研究,并在全体党员干部范围内征求意见;班子成员和其他党员干部要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料包括五个方面的内容:遵守党的纪律情况;贯彻中央八项规定精神和省委常委会实施办法、市委五项规定、转变作风的基本情况;“四风”方面存在的突出问题;产生问题的原因分析;今后的努力方向和改进措施。对照检查材料要认真对照中央、省委、市委和学校动员大会上点出的“四风”问题表现,逐一对照检查,重点放在后三个方面,要紧扣主题,讲真话,讲实话,敢于揭短亮丑。对照检查材料要逐项列出“四风”问题具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源,明确努力方向和整改措施。领导班子和领导干部对照检查材料要过“三关”:单位“一把手”把关、督导组把关、教育实践活动领导小组把关。其他党员干部也要撰写对照检查材料,要经处(室)系负责人、分管领导和学校教育实践活动领导小组把关。

在深入对照检查的基础上,按照市委教育实践活动领导小组统一安排,组织召开专题民主生活会和组织生活会。会前,要普遍开展谈心交心。首先我要与领导班子成员逐一谈心,班子成员之间要相互谈心,分管领导与分管处室的教职工要分别谈心。要真正做到“五个谈透”:真正把班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、拟在专题民主生活会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透。要认真收集梳理作风建设等方面存在的突出问题,对于反映问题较多的领导干部,我和党委其他领导同志会逐一进行谈话提醒。在深入谈心交心的基础上,组织召开领导班子民主生活会,邀请督导组到会指导。通过谈心交心,加深了解、形成共识,起到沟通思想、增进理解、互相帮助、加强团结的目的,为开好民主生活会奠定基础。民主生活会上,学校班子成员要采取“团结—批评—团结”的方式,开展严肃认真的批评和自我批评,既揭短亮丑,动真碰硬,又实事求是、出以公心,不发泄私愤,不搞无原则纷争,每名同志自我批评查摆问题要列出4件以上事例、互相批评意见不少于2条。会后,要在一定范围通报专题民主生活会情况。要请督导组提前审阅民主生活会通报材料,提出意见建议,并在通报会上讲话。要形成民主生活会专题报告,报市委教育实践活动领导小组。各支部要召开专题组织生活会。会前,党支部成员之间、党支部成员与党员之间、党员与党员之间,要分别开展谈心交心,沟通所提意见,达成统一共识;会上,党组织作对照检查,党员逐一发言,对党组织查摆的问题,每名党员都要把自己摆进去,作深刻的批评与自我批评。我们要本着“知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒、有则改之、无则加勉”的态度,从团结愿望和事业大局出发,牢牢把握正确方向,真正达到“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。

整改落实、建章立制环节。要抓住作风方面最突出的问题,抓住师生员工最关心的问题,研究制定解决对策,制定整改方案,各处(室)、系、育才学校都要坚持边学边改、边查边改,以实际行动取信于民。要紧扣为民务实清廉的要求,重点对理想信念不坚、组织观念不强、进取精神不足、视察调研不实、意见建议不准、作风纪律不严等现象进行专项整治,下猛药、出重拳,逐项整治,不达目的不罢休。对党员干部特别是领导干部的勤政情况进行监督检查,着力整治一些党员干部“不想事、不干事、不担事、乱干事”的问题;坚持整治推诿扯皮、办事效率低下问题。要对各部门落实学校关于切实改变工作作风相关规定的情况进行检查。对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要进行组织调整。要建立健全加强作风建设的长效机制。要把贯彻执行上级的制度规定放在首位,对已有的制度进行梳理。经实践检验行之有效、师生认可的,要抓好落实;对不适应新形势新任务要求的,要抓紧修订完善。坚决纠正那些把制度“说在嘴上、挂在墙上”的形式主义,确保制度行得通、管得住、用得好。

(三)坚持开门搞活动,自觉接受群众的监督。对于我校领导班子和党员干部来说,700余名教职员工和7000余名学生就是最需要我们服务的群众。每一名党员干部的言行举止、作风状态都在他们眼里,我们只有更加相信和依靠广大教职工,敞开大门,请大家多提意见、多出主意、多做评判,才能见到实效、赢得信任。因此,教育实践活动安排要向教职工公开,关键节点要请教职工参与,进展情况要受教职工监督,活动成效要让教职工评判,决不能“自说自话、自弹自唱”,决不能用自我感觉代替群众评价。要通过深入走访慰问、专题调查了解、定点调研分析、开展民主评议等措施,让每个党员干部都将自己置于社会和广大教职工监督之下,对于教职工提出来的每条意见建议,都要认真对待,即使与解决“四风”问题没有直接联系,但只要涉及到广大教职工的利益,就要高度重视,不能借口与活动无关,一推六二五。要想方设法为教职工和广大学生解决学习、工作和生活中的实际困难,把改进作风的成效真正落实到党的基层组织和“末梢神经”。

根据教育实践活动进展情况,适时对领导班子和党员领导干部开展活动情况进行评议,重点评议解决问题、改进作风情况。教育实践活动基本结束后,要召开总结会议,向市委写出总结报告。集中活动时间有限,但贯彻群众路线没有“休止符”,作风建设永远在路上,必须树立持久战思想,在“常”、“长”二字上下工夫,继续抓好作风整改,坚持不懈,持之以恒,不断巩固扩大活动成果,建立长效机制。

三、加强领导,精心组织,确保活动取得实效

开展教育实践活动,是当前的首要政治任务。学校各级党组织要高度重视,加强领导,精心组织,确保取得实效。

一要落实领导责任。为确保我校教育实践活动顺利进行,校党委成立了领导小组,由我任组长,迟连河、梁志宏同志任副组长。我是学校教育实践活动的第一责任人,我将切实承担起第一责任人的重任,深入到广大师生群众一线,保证做到靠前指挥,严格把握活动的进度节奏,认真解决关键问题,确保活动的正确方向。其他领导同志也要按照具体分工联系的处(室)和系认真负责,形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作局面。

二要坚持领导带头。好作风靠抓,更靠带,上行下效有强大的示范效应。这次活动的重点是校级领导班子、处(室)系领导和正科级以上领导干部,采取的方法是领导带头、自上而下。各级领导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者,更是活动的参与者,要以普通党员的身份把自己摆进去,严格要求自己,处处以身作则,力争认识高一层、学习好一层、剖析深一层,充分发挥示范表率作用。学校领导班子成员要经常深入联系点,调研指导,督促检查,帮助解决实际问题,努力把联系点办成教育实践活动的示范点,推动学习实践活动深入开展。

在此,我代表校党委班子,向全校党员干部群众郑重承诺:在教育实践活动中,一定严格贯彻中央、省委和市委的要求,切实做到“七个带头”,即带头参加学习,带头深入群众,带头听取意见,带头深入查摆问题,带头开展批评和自我批评,带头抓好整改,带头加强对联系点的指导,要求他人做到的自己先做到,要求他人不做的自己坚决不做,切实发挥好示范带动作用,请予以监督。

三要注重分类指导。各处(室)、各系、育才学校的情况各有不同,教师党员、行政后勤党员、离退休党员等不同群体各有特点,各部门要针对各自实际,找准突出问题,提出适合各自特点的方法和措施。我还要特别强调,学生是受教育对象,是学校范围最大的群众,教师党员联系和服务群众,最重要的就是要加强与学生的密切联系。我们要通过开展教育实践活动,引导全校教师多接触学生、多关心学生,设身处地为学生着想,服务学生的成长成才,把育人为本的理念体现在实实在在的行动中,体现在学校工作的各个环节。

四要强化督导检查。督导检查是推进工作落实的重要手段。为加强对各党支部教育实践活动的督促和指导,我校专门成立了综合督导组。综合督导组的同志们一定要从严从实履行好职责,坚持原则、坚守底线,及时发现和解决问题,有效传导压力。要敢于唱“黑脸”,对于达不到活动要求的,该“补课”的“补课”,该“回炉”的“回炉”。各党支部要积极接受市委督导组和我校综合督导组的督促检查和帮助指导,主动沟通、主动汇报、主动配合、主动反馈、主动作为,切实把活动要求贯彻到底,确保把规定动作做到位。

五要营造良好氛围。要深入宣传教育实践活动的重要意义,围绕活动主题,充分利用学校校报、学校网站、校园广播站等多种形式,及时反映活动动态,广泛宣传各部门的好做法以及联系和服务师生员工的先进典型,用身边事教育身边人。要鼓励学校有经验的老同志,面向师生宣讲党的光荣历史和优良传统。鼓励党员领导干部围绕党的群众路线积极开展理论研讨,并力争多出高水平的理论成果。

六要做到统筹兼顾。习近平总书记强调,教育实践活动的根本目的是为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障。要坚持活动和工作“两手抓、两不误、两促进”,统筹兼顾、周密部署,把开展好教育实践活动与推动中职教育事业发展结合起来,与保障改善师生生活、促进校园和谐结合起来,与完成各项工作任务结合起来,与党员干部履职尽责结合起来,把全校党员干部在活动中激发出来的热情干劲转化为做好工作的动力,更好地树正气、聚人心、促发展。

同志们,这次动员大会之后,全校各级党组织都要积极行动起来,及时召开会议,学习传达学校动员会精神,对本部门的教育实践活动进行动员和部署,扎扎实实地搞好我校的教育实践活动。我相信,在省、市两级督导组和市委的坚强领导下,经过全校党员、干部的共同努力,这次教育实践活动一定能够取得实实在在的成效,一定能够推动学校事业发展再上一个新台阶。

谢谢大家!

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